南充艺术生文化课冲刺辅导中心-艺术生文化课冲刺 艺术生文化课冲刺推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
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艺术生文化课冲刺普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些地理的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!
1、 读图5,完成1-2小题。
长江发源于()
A.青藏高原.B.黄土高原.C.云贵高原.D.内蒙古高原.
以下关于长江沿岸开发利用与保护保护方式较合理的是()
A.上游----伐林垦草种粮.B.填湖造地建房.
C.下游----建坝截流发电.D.沿江---穿山越省旅游.
2、 世界上人口自然增长率最低的洲是()
A.大洋洲B.北美洲C.欧洲D.南美洲
3、 我国领土最南端和最北端的纬度位置分别约为4°N和53°N,这决定了我国大部分地区位于地球五带中的()
A.热带B.北温带C.南温带D.北寒带
4、 读“黄河流域略图”,分析回答问题。
(1)下面祁连山的走向是________,它是第_______级阶梯和第_______级阶梯的分界线。
(2)下面甲地分布有我国最大的湖泊是________;乙是________(海洋)。
(3)下面①和②是我国重要的农业区,它们因得益于黄河水的灌溉而成为“塞上江南”,
其中①是________平原,②是________平原。
(4)为了解决北方缺水问题,我国正在实施的跨流域调水工程是________,该工程的东线(如图所示)主要是满足________、________等城市的用水需求。
(5)下面兰州、西安、郑州、济南等四个城市分布的共同特征是______________。
(6)结合所学知识,简述黄河下游“地上河”的形成原因。
________________________________________________________________________。
5、 我国是一个多民族国家,共有少数民族()
A.56个B.54个C.55个D.18个
6、 雅典处于全盛时期的执政官是( )
A.伯利克里 B.亚历山大二世 C.腓力二世 D.图特摩斯
南充艺术生文化课冲刺辅导中心-艺术生文化课冲刺 7、 在全面建设社会主义的过程中,河南林县人民经过几年苦战,开凿太行山,引漳河水入境,修建了“人造天河”红旗渠,彻底告别“水缺贵如油”的历史,创造了人间奇迹。这体现了林县人民()
A.防风治沙的决心 B.助人为乐的品格
C.国际主义的视野 D.艰苦奋斗的精神
8、 在美国历史上,几位有作为的总统为美国的发展做出了重要贡献。阅读下列有关材料:
材料一 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地宣布并昭告:这些联合殖民地从此成为,而且理应成为自由独立的合众国;它们解除同英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
材料二 从1863年起,叛乱各州的奴隶全部获得自由。允许奴隶作为自由人参加联邦的军队。
材料三 叹交换手段难逃贸易千里冰封,看工业企业尽成枯枝败叶,农场主的产品找不到市场,千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
回答下列问题:
(1)材料一反映的是哪一重大历史事件?这一事件的主要领导人是谁?
(2)材料二反映的是哪—历史事件?当时的美国总统是谁?材料二出自哪一法律文献?
(3)材料三反映了美国当时的什么状况?在这危难时刻上任的美国总统是谁?
(4)你最佩服其中的哪一位总统?请写出理由。
9、 、美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关,如“萨拉托加”号、“来克星顿”号等。其中“萨拉托加”号与战争中的哪一事件有关
A.独立战争的导火线 B.独立战争的开始
C.独立战争的转折 D.独立战争的结束
10、 从东汉末年到南宋,促进我国南方经济发展并最终超过北方的原因有( )
①北方人口南迁 ②民族交往 ③南方相对稳定 ④南方生产技术历来比北方先进
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
南充艺术生文化课冲刺辅导中心-艺术生文化课冲刺 小编也从网络整理了一些艺术生文化课冲刺的相关攻略,希望能帮到各位考生!
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段,不少准高三生都选择去上补习班,努力的提高自己的成绩,但是,有这么一群特殊的考生,艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力,这使得他们经常忽略掉文化课的重要,他们就是“艺考生”,艺考生,不光要准备文化课的考试,还要准备自己报考的专业考试,所以很多艺考生为了提高专业课成绩,考进好的艺术院校,通常会花费大量的精力在专业课上,而忽视了艺术生文化课学习的重要性,也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情,那如何选择呢?
诗有“诗眼”,戏有“戏眼”,文有“文眼”。文眼,是散文艺术意境的焦点,它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点,也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛,眼睛能传出人物的神情来,文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文,不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明,其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点,又是点睛之笔。古今有成就的散文作家,大都注意通过“文眼”的安设,集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”(苏轼《石钟山记》)“余居此,多可喜,亦多可悲。”(归有光《项脊轩志》)“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动,也赞美由此而获得的幸福生活。”(秦牧《花城》)等等,都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立,使作品的“神光”豁现,主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》,开头一段写病梅,写梅之所以病,在于鬻梅者投文人画士之所好,而对它任加摧残,然后归结于“江浙之梅皆病,文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句,表现了无限同情之意。而指出“病梅”,又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句,就是全文的“文眼”,它揭示了文旨,表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为,这个结尾,就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼,何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
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