遂宁艺术生辅导文化课-艺体生文化课集训班 艺体生文化课集训班推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
新学高考的环境跟其他地方比起来好多了，而且全日制的宿舍也跟教室在一栋楼，不像其他机构是在外面找的酒店啊民宿啊，感觉一点儿都不安全，把孩子放在这儿我们做家长的也安心。
艺体生文化课集训班普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些地理的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 读图文资料，回答问题
材料一：湿地具有涵养水源、蓄洪防旱、调节气候、维持生物多样性等多种功能．
材料二：黑龙江省简图
（1）下面平原A的名称是_______，山脉B的走向是_______ ，其位于我国地势的第 _______级阶梯．
（2）下面A平原主要耕地类型为_______ ，主要粮食作物有 _______（列举一种），农作物一年_______熟．
（3）黑龙江的简称是 _______
（4）下面A平原分布着亚洲最大的淡水湿地．由于长期开垦，该湿地遭到严重的破坏，由
此对环境带来的不利影响有哪些？（列举三个方
面） _______、_______ 、_______ ．
2、 读我国四种农业生产地区图，回答下列问题。
（1）A地区的主要粮食作物是，主要油料作物是；
B地区的主要粮食作物是，主要糖料作物是；
A地区和B地区的分界线是。
（2）D地区是我国的（农耕、牧）区，包括西北内陆地区和青藏地区，年降水量（大于、小于）400毫米，属于我国（季风区、非季风区）。区内的河流大多属于（内河流、外河流）。是制约本区农业发展的最主要自然因素。
3、 世界上跨经度最广的大洲是（）
A、南极洲B、亚洲C、非洲D、大洋洲
4、 关于拉丁美洲的叙述错误的是（ ）
A．是指美国以南的美洲国家和地区
B．有世界最大的平原、高原和最长的山脉
C．以混血种人为主，大多数国家通用葡萄牙语
D．铁矿主要分布在巴西高原
5、 l2月22日前后，太阳光直射在南回归线上，这一天称为冬至日。
6、 王选是汉字激光照排系统的发明者，被称为“当代毕升”，你知道古代毕升的成就吗？
A．发明活字印刷术 B．改进造纸术
C．发明雕版印刷术 D．发明打字机
遂宁艺术生辅导文化课-艺体生文化课集训班 7、 一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始：
A．黄帝 B． 炎帝 C．舜 D．禹
8、 下列是“北京人用火取暖照明、烧烤食物”想像图，在当时没有现代取火工具的情况下，你想想北京人是用什么办法取火和保存火种的？再想像一下，北京人的一天是怎样度过的？（可以讨论）
9、 中国古代在某一领域成就非凡就会被后人称为“圣”。孔子被称为孔圣人，张仲景被称为 “医圣”，下列人物中没有被后人称为圣人的是( )
A.王羲之 B.李白 C.吴道子 D.杜甫
10、 1952年土地改革完成后，我国广大农民获得的最重要的权利是对土地的（ ）
A、所有权 B、使用权 C、经营权 D、管理权
遂宁艺术生辅导文化课-艺体生文化课集训班 小编也从网络整理了一些艺体生文化课集训班的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
13.评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动;
其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极(或进步、功绩)和消极(或反动、过错)两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价;
第三，评价的标准和原则有：
(1) 生产力标准;
(2) 人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作;
(3) 阶级的观点;
(4) 时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人;
(5) 不要以偏概全;
(6) 客观公正，不要带感情色彩;
(7) 注意两点论和重点论的统一。学会自主概括和归纳材料的能力。
高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率
回归课本，注重基础，重视预习。
数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。回归课本，自已先对知识点进行梳理，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点;而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自己的思考，听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。习题的解答过程留在课后去完成，每记的地方留点空余的地方，以备自已的感悟。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
