成都市高考复读学校去哪里好-高考复读怎么找学校
成都市高考复读学校,公立学校不再招收复读生!要复读应该怎么选学校?什么样的学校又是好的学校?如何保证来年考上自己心仪的大学?这些你都必须了解清楚!
1、在人口增长模式中,具有低死亡率的是
①原始人口增长模式 ②传统人口增长模式
③过渡人口增长模式 ④现代人口增长模式
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③
【知识点】人口与城市 单元测试
【答案】
B
2、 有关地球几个圈层的说法,正确的是( )
A.地球的各圈层都是连续而不规则的
B.地球的许多圈层之间都存在着物质迁移和能量转化
C.地球的圈层是相互独立的同心圆状排列
D.地球各圈层内物质运动的能量都来自太阳辐射能
【知识点】地球的圈层结构
【答案】
B
解析:
地球的各圈层包括由地壳、地幔、地核组成的内部圈层和大气圈、水圈、生物圈组成的外部圈层。其中外部圈层的能量多来自于太阳辐射,而内部圈层的能量主要来自地球内部;圈层之间虽然存在着明显的分界线,但各圈层并不是独立的,各圈层之间存在物质迁移和能量转化。
3、抚养比是指非劳动力人口数与劳动力人口数之间的比率。老年抚养比= (65岁以上人口数/15~64岁人口数) ×100%;少年抚养比=(0~14岁少年儿童人口数∕15~64岁人口数)×100%。 “人口红利期”是指随着生育率的下降和总人口中劳动适龄人口比重的上升,形成了一个劳动力资源相对丰富、人口抚养负担相对较轻的时期。图为我国不同年龄段人口比例随时间变化图,读图完成5~6题
5.在最大人口红利期,老年抚养比、少年抚养比大约是
A.16.6%,20% B.11.4%,31.4% C.12.7%,22.2% D.25.3%,19.9%
6.下列哪些措施,可能使我国人口红利期在一定阶段内适度延长
①“单独”二胎政策(一方为独生子女的夫妇可生育两个孩子) ②完善养老保障体制
③渐进式延迟退休年龄政策 ④加大青少年教育投入
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
【知识点】人口与城市 单元测试
【答案】
CB
4、 下列地貌的形成与其外力作用组合正确的是( )
A.岩石表面的崩解破裂——流水的侵蚀作用
B.黄土高原的千沟万壑——流水的侵蚀搬运作用
|
D.塔克拉玛干沙漠中的流动性沙丘——风力侵蚀作用
【知识点】地壳物质循环及地表形态的塑造 外力作用与地貌
【答案】
B
5、读新疆“坎儿井”图,回答下列各题。
3.制约该地农业生产主要的因素是( )
A. 气候 B. 地形 C. 水源 D. 土壤
4.关于“坎儿井”的叙述,正确的是( )
A. 坎儿井是一种精神文化景观
B. 现在的坎儿井具有宗教的功能
C. 坎儿井对当地的自然环境有指示作用
D. 坎儿井是违反自然规律的一种物质文化景观
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
CC
6、 魏晋至南北朝时期,手工业技术有所进步,其中包括
①吴国培育出八辈之蚕
②北魏相州善制军刀
③发明灌钢法炼钢
④已利用石油、天然气
A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.①④
【知识点】其他
【答案】
A
解析:
略
7、 以下一张照片主要描绘了“清华学校学生抵制并焚烧日货”的史实,这一史实最有可能在
中国近代史的哪一时期出现
A .19世纪末B.一战期间 c.抗日战争 D.解放战争
【知识点】近代史 单元测试
【答案】
B
解析:
主要有两个时期可以选,B和C,但抗日战争时期北平在日本控制下,大学已经迁移到西南,不大可能。
8、《从曼彻斯特到硅谷》中这样写道:“英国→西欧:比利时、法国→中欧:德国(包括奥地利) →东欧:俄国→日本。与法德同时的还有美国,这样的一条工业化浪潮扩散的路线是颇堪玩味的……为什么不是美国→法国→西班牙、葡萄牙……呢?难道比利牛斯山太高了吗?但阿尔卑斯山并不低。为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢?是地中海太宽了吗?果真如此,那么大工业为什么又能横渡大西洋而到北美生根开花?”这段话的含义是
A.地理位置影响工业革命的传播 B.工业革命沿主要贸易线路蔓延
C.工业革命需要一定的社会条件 D.代议制民主是工业革命的前提
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
C
9、 (山东省泰安市2008年高三期中考试,历史,40)国运兴衰,系于教育。联合国教科文组织认为:在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点,是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。这项“壮举”是指我国( )
A.1950年开始的扫盲教育
B.1977年恢复统一高考招生的制度
C.1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》
D.2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
【知识点】现代中国的科学技术与文化 教育事业的发展
【答案】
D
解析:
此题考查学生的再认再现历史知识的能力。依据题干中的“壮举”即可得出正确答案。
10、 在和平解决西安事变中,起主导作用的是:
A.张学良、杨虎城 B.中共代表团
C.国民党内亲英美派 D.各阶层人民的愿望
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 国共政权的对峙
【答案】
B
解析:
本题主要考查学生对在和平解决西安事变中起主导作用的政治势力的理解能力。西安事变发生后,国际国内各政治势力的态度不同。但主要有两种主张:一是主张和平解决,以英美等国、国民党内亲英美派和中国共产党为代表;一是主张武力解决,以日本亲日派为代表。面对极其复杂的政治形势,中国共产党从全民族利益出发,提出和平解决西安事变的主张,派周恩来等赴西安参加谈判。经过中共多方艰苦的努力,终于使西安事变得到和平解决。故选取B。
11、学者余英时认为:自宋代以降,君权的绝对化愈演愈烈,相形之下,相权则愈来愈弱;传统相权的衰落,宋代是一关键时代。宋朝削弱宰相职权的方式是( )
A.以御史大夫为副丞相分割相权 B.几位宰相之间互相牵制和监督
C.分割宰相的行政权军权财权 D.设置首辅分割宰相的决策权
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
C
12、解放战争时期,人民解放军歼灭或改编国民党军队共150多万人、基本消灭国民党主力的三大战役是
①辽沈战役 ②淮海战役 ③平津战役 ④渡江战役
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
A
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学!
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