凉山高考复读班升学率-高考复读政策

凉山高考复读班

　　你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！凉山高考复读班可以了解一下新学高考！

凉山高考复读班入学检测选择题摘录

　　1、决定种群个体数量变动的因素主要是（　　）

①种群密度和出生率、死亡率 

②年龄组成和性别比例

③出生数量和死亡数量 

④迁出和迁入数量．

A．①②      B．②③      C．③④      D．①④

【知识点】种群和群落

【答案】

解：①出生率和死亡率决定种群个体数量变动，当出生率大于死亡率，种群密度增加，出生率小于死亡率，种群密度减少，当出生率等于死亡率，种群密度基本不变，①正确；

②年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的，②错误；

③出生数量和死亡数量不属于种群特征，③错误； 

④迁出和迁入数量，当迁入数量大于迁出数量，种群密度增加，当迁入数量小于迁出数量，种群密度减少，当迁入数量等于迁出数量，种群密度基本不变，④正确．

故选：D．

　　2、具有两对相对性状的纯合亲本杂交得F₁，让F₁与双隐性类型进行测交，测交实验能了解到（      ）

①F₁的基因型   ②F₁产生配子的种类   ③F₁相关基因的结构   ④F₁产生配子的比例．

A．①②④     B．②③④     C．①②③     D．①③④

【知识点】基因的分离定律

【答案】

基因的自由组合规律的实质及应用；测交方法检验F1的基因型．

【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．据此答题．

【解答】解：①F₁的基因型：测交法可用于鉴定某显性个体是否为纯合体，若测交后代均为显性个体，则其为纯合体，若测交后代出现隐性个体，则其为杂合子，正确；

②F₁产生配子的种类：根据测交子代的表现型种类可以推测被测个体产生配子的种类，正确；

③通过测交实验可以验证F₁产生配子的种类及比例，但不能验证F₁相关基因的结构，错误；

④F₁产生配子的比例：根据测交子代的表现型及比例可以推测被测个体产生配子的比例，比例为1：1：1：1，正确；

所以实验结果能验证的是①②④．

故选：A．

  

　　3、红细胞和肝细胞所处的内环境分别是（　　）

　    A． 血浆、组织液       B．  血浆、淋巴    C． 血液、组织液       D． 组织液、血浆

【知识点】人体内环境的稳态与调节

【答案】

A

　　4、 绿色荧光蛋白（简称GFP）含有1条多肽链，由238个氨基酸组成，能发出绿色荧光。下列有关GFP的叙述错误的是                                                

A．在控制GFP合成的基因中，脱氧核苷酸的数量应该大于1428个

B．合成GFP的转录过程需要RNA聚合酶和游离的脱氧核苷酸参与

C．将GFP整合到胚胎干细胞中，可用于胚胎发育中细胞的标记定位

D．转入GFP基因的植物细胞能发出荧光说明该基因在植物细胞中成功表达

【知识点】基因的概念与表达

【答案】

B

　　5、图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是

A．若甲图代表的过程与⑤形成有关，则AB代表的物质是通过乙图过程合成的

B．乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同

C．丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中

D．如果用³⁵S标记某种氨基酸，³⁵S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中

【知识点】基因的概念与表达

【答案】

【知识点】D3  细胞的生命历程综合

【答案解析】C甲图表示C催化A和B合成化合物，丁图⑤表示肽键，AB二肽，乙图过程表示氨基酸的脱水缩合，故A正确。乙图和丙图中的①②③分别表示信使RNA、核糖体、转运RNA和磷酸、脱氧核糖、碱基；乙图和丁图中的④分别表示多肽（肽链）和氨基酸的R基，故B正确。丙图中的虚线表示碱基对之间的氢键，乙图的③表示转运RNA，有碱基对，有形成碱基对之间的氢键，故C错。用³⁵S标记某种氨基酸，³⁵S出现在氨基酸的R基，该氨基酸参加脱水缩合，会出现在多肽中，故D正确。

　　6、细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．据图分析正确的是（　　）

	A．	图①表示某植株体细胞分裂，下一时期的主要特点是DNA数目加倍
	B．	图②表示某动物睾丸内的减数分裂，此细胞产生Aa精子的几率是0
	C．	图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，一定代表的是卵细胞
	D．	图②、③所示细胞的染色体行为分别对应于图④的BC、DE段

 

【知识点】减数分裂和受精作用

【答案】

D

　　7、16.畲族，历史悠久，主要生活在浙江省的云和、景宁一带。1984年，经国务院批准，成立了景宁畲族自治县。由此看出我国在少数民族聚居地区实行(     )

A.人民代表大会制度                 B.民族区域自治制度

C.多党合作制度                     D.政治协商制度 

【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一

【答案】

B

　　8、、著名历史学家章开沅说：“这是孙中山最具前瞻性的思想遗产，也是当时最为曲高和寡的政治主张，但在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题。”这段话评论的是（ ）
A．民族主义    B．民权主义   C．民生主义   D．三大政策

【知识点】20世纪以来中国重大思想理论成果

【答案】

C

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　　9、 “坊巷桥门及隐蔽去处，俱是铺席买卖。”这一商业现象不可能出现于  

   A．唐朝      B．宋朝           C．元朝            D．明朝

【知识点】古代中国的经济 商业的发展

【答案】

A

　　10、 今天的美国惠普公司不是惠普家庭独家经营，也不是惠普家庭独家拥有，它是由无数个受过专业训练的管理人才在经营，它是藏富地民的一种手段。这里“藏富于民”指的是（    ）

A．管理者革命       B．人民资本主义

C．福利制度的建立       D．实现企业国有化

【知识点】罗斯福新政和当代资本主义的新变 当代资本主义的新变化

【答案】

B

解析:

略

　　11、下列是中华苏维埃共和国临时中央政府自成立到更名的重大史实。这一过程

时间	1931年11月	1934年10月	1935年10月	1937年9月
主要 史实	成立于江西瑞金	撤离江西苏区	转移至陕甘苏区	更名为中华民国陕甘宁边区政府

A．伴随着阶级矛盾和民族矛盾的演变    

B．见证了国共两党合作—对峙—合作的历程

C．体现了抗日民族统一战线建立后的曲折

D．反映了中共在建立和管理国家方面的不成熟

【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争

【答案】

A

　　12、 在党的十七大上，胡锦涛总书记指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是

A．因材施教            B．有教无类            C．温故知新            D．当仁不让于师

【知识点】中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣

【答案】

B

解析:

注意题中的“社会公平”。孔子的有教无类思想打破了学习的界限，招收不同身份的学生，使受教育者的范围得到扩大。A项是教育方法，C项是学习方法，D项是学习态度。

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！