凉山复读辅导中心多少钱
新学高考高考精品复读中心
高考精品复读特色课程
精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破
VIP一对一专属定制:各类需要VIP服务的学生
课程特色:根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯,量身定制适合学生的教学大纲,讲义内容、练习作业,因材施教,有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练,时刻关注学生学习状态,监督学生知识过关,真正做到知识天天清。
N+1组合课堂:由于偏科高考失利的学生
课程特色:根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。
N+2-8人班精品组合小班:文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。
课程特色:关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。
15人精品中班:文化课基础较好的学生,自觉性略差的学生
课程特色:在不同的学习阶段,规划学习环节,科学到位,井井有条,提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估,给予评价,针对出现的问题及时整改,让学生的潜能得到深度挖掘。
25人基础提高班
课程特色:解题技巧方法的研究与传授+经典题型的研究与透析+精讲重点难点考点,随时监督学生学习进步,并与家长保持紧密的沟通,积极反馈学业进步情况。
自由组合班:艺体复读生,参加2020年高考。(美术、传媒、音乐、舞蹈、体育类考生)
课程特色:根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。
高考复读生复习分科指导
化学:分类研究习题,边读边想边练
一、巩固成果
对于已经取得的复习成果,目前已经具有的良好状态,考生要注意巩固,或者叫做“保温”,即要一直处于一种良好的竞技状态下,不能让自己“凉下来”。
“保温“的方法之一是回归教材。但不是说翻开课本从头至尾通读一遍,这样效果不好,收获也不大,而是要带着问题去看相关内容。考生看书时也要有层次和重点,一看黑体字,二看方程式,三看实验,重点是实验设计的思路,要明白为什么要那么做。方法之二是按一定周期做适度的模拟练习,既可以做一份完整的化学试题,也可以只做选择题。做题是为了对主干知识和核心能力保持一定的“热度”,也能检查答题速度和对时间的掌握能力。
二、提高水平
在主体知识结构和核心能力稳定的情况下,复习依然可以提高个人水平。考生可从若干模拟试题中找到个人丢分较集中的问题,深入分析,总结一些个性化的小专题,比如弱酸的酸式盐电离与水解平衡、陌生离子方程式书写、典型问题的文字表述准确性等问题。
凉山复读辅导中心多少钱相关阅读:(本站网址:www.jcuedu.com)他俩最终顺利进入斯坦福大学商学院,主要原因是他们都是有备而战,读本科的时候就开始为申请MBA做准备。他们以优异的本科成绩毕业,拿到MBA公开考试的高分数,凭着过往的优异表现和他们独特的人生哲理,让他们有幸被斯坦福大学商学院青睐。 尚文最喜欢的环节是“山谷之王”的游戏,同一场有12名选手,所有同龄孩子都是从其他组别调来,他们从来没有交过手。一对一挑战,赢家晋级对战下一级选手,同一级的球手又互相对打,最终的赢家称为“山谷之王”。尚文从未获坐上“王者”宝座,在他的组别,他的球技还没有达到挥洒自如的境界,也没有比赛的经验,体格也没有欧美孩子强壮。但是他还是玩得很起劲,努力尝试,很享受这个比赛环节。通过这些练习,尚文学会了打球的最佳角度和策略,他发球的准确性和力度大大提高。 在这世界上,父母对子女的爱是最无私的。同样,我认同美国黑人女歌手惠特尼·休斯顿(WhitneyHouston)在她的经典歌曲——《世界上最伟大的爱》TheGreatestLoveofAll唱出的:“世界最伟大的爱是——‘爱自己’,心中有了这份爱,在孤立无援时,拿出这份自爱去面对逆境,因为这份尊严常埋藏在心底,谁都不能拿走,任何处境都不能磨灭。” 如今的社交圈已经不同以往,过去孩子只与邻居、校友来往。现在可以通过社交平台和任何人接触。人在寂寞的时候,理智是很脆弱的,容易把外人理想化,坠入预设的圈套,男孩子会被黑社会利用,参与盗窃、诈骗、贩卖毒品、走私禁品等违法犯罪活动,而女孩子则可能被甜言蜜语蒙蔽、被非礼或强奸等。在中国和欧美等国家有很多此类案例,很多青少年离家出走,认为网络上认识的朋友比父母更关爱自己,无须再受父母的管束。结果这些网上认识的人都是骗子,孩子一旦踏入他们的圈套,不但人身会受到伤害,一生的前途和幸福也会被摧毁,甚至赔上性命。 润文做事拖拖拉拉,对时间没概念,总是漫不经心。同样一份作业,尚文花15分钟完成,润文则要用上1小时。而且他坐不住,不能安静学习超过10分钟,任何一点动静都会分散他的注意力。监管他做作业实在是痛苦,每隔半刻钟,我就得把他叫回桌前写作业。