资阳复读机构有哪些
高考复读新学高考
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;
新学高考高考复读班精品课程是专门针对复读的高三学生进行开设,课程包含三轮综合教学体系,层层分化,难点突出,资深名师的全程陪读监督,并首推三清一体化学习,五位一体化辅导的教学理念,为高考生系统强化,更有名师进行考试心理辅导,顺利通过高三备考阶段。
课程特色
学籍,我们解决;吃住,我们解决;志愿填报,我们解决;安全,我们解决;
专门针对高三学生的学习方案;
三轮一体化教学,科学系统;
解题方法特训与应试技巧的磨练提高。
课程详情
适合对象:高三文科、理科、艺体生
教学三大优势
一、重点知识教学
高中三年知识广,而高三学生普遍存在学习时间过于紧迫的情况,学智堂用十几年的教学经验总结出高考知识重点,让你不再盲目学习,在短时间抓住高分数。
二、日日清模式
每位学生建立一份作业档案,每日学习重点作业、听写、默写人物必须当天完成并由班主任签字,保证学过就能记住,提高学习效率
三、独立封闭的管理
学校封闭式的管理,给学生提供了良好的学习环境和住宿条件,保证了学生学生的学习氛围和的安全性。
教学计划及培养方向
1、系统地梳理高一至高三基友知识及重难点。
2、根据历年的考点进行综合练习,针对高考以基友知识为考试前提,加强学生知识点巩固复习。
3、按照高三的文化课水平和特点进行两轮复习。通过专题形式,以考点为核心,把握命题趋势,查漏补缺,弥补总复习的弱项;归纳总结中、高考知识重点,拓展延伸,点拨应试技巧,调节应考状态。
4、分析历年高考试题和题型,紧密围绕中高考大纲有针对性地进行辅导。
5、明确升学目标,科学的个性化辅导,使学生文化成绩得到较大程度的提高。
高考复读生复习分科指导
语文:分块梳理,求细求实
一、多文本阅读
文本多为议论性或说明性材料。考生阅读时要注意:
1.梳理材料的论说结构。要标记段首句段尾句、概括段意,要有分层意识。文本结构一般为总分式、并列式、层进式。两则或三则材料围绕一个话题来说,但各有侧重点,阅读完后要快速归纳,明确材料各自的内容。
2.标记标志性文字,明确各部分之间的逻辑关系。比如总之、总而言之、因此、可见、首先、其次、最后、另外、同时、这样看来等体现作者观点的句子。
二、古诗文阅读
对古诗文,考生可再次巩固复习课内文言文,夯实实词、虚词、句式的复习内容,用课外文言文反复练习,注意专题练习。对古诗部分,考生要将课内诗歌的知识、典故整理出来,对往年考题中的诗歌分门别类加以梳理,为读懂诗歌、会做诗歌鉴赏题打下坚实的基础。
考生还要把做过的古诗文的题目再次详加整理,力求将散碎的试题在心中形成一条线、一张网,通过复习回顾使见识过的古诗文谙熟于心,建立起比较敏锐、准确的直观感受。
资阳复读机构有哪些相关阅读:(本站网址:www.jcuedu.com)崇义和我期望尚文十项全能、全面发展。尚文9个月大的时候,我会带他去社区图书馆,参加早上阅读故事和唱歌的活动班。3岁送尚文去托儿所,下午带他去参加各种各样的课外活动:音乐、滑冰、游泳,周六早上参加两小时中国语文和一小时的私人网球教练班。6岁时又增加了在社区公园举办的足球和棒球班,冬天则参加滑雪班。可以想象,平常的尚文有多繁忙,只有周日才有时间放松和休息。 家长应该重视检查孩子的日常作业。孩子日常作业出现诸多错漏,或经常迟交作业,欠交作业,抄袭同学作业,这是学习出现问题的信号。早一点发现孩子学习的问题,寻找原因,早一点着手寻找补救的方法,比等到期末考试成绩单发下来才开始着急更容易把握补救的黄金时机。 家长要控制孩子使用平板和个人电脑的时间,对其观看的内容也要严格监督。 在人海中我却未遇上可以模仿的英雄在孤单寂寞中,我学会了自立很久以前,我已经决定不模仿别人如果我成功,我失败至少我依靠自己的信念而活我坚信,不论外人夺走了我的全部都夺不走我内心的尊严如果恰巧遇上困难的处境是你的梦想之地让你身陷逆境、孤立无援在内心处寻找自爱的力量去面对因为内心存在最伟大的爱我爱我自己这就是世界上最伟大的爱我找到了心中至高无上的爱至高无上的爱很容易寻觅学会爱你自己就是最伟大的爱。孩子成人后,父母也要逐渐转换角色。避免用长辈的态度去与他们对话,交往时需尊重他们的立场,不再左右他们的决定。时刻提醒自己要当聆听者,除非孩子主动询问,否则不多发表意见,要留空间给他们,让他们当家做主,对自己的选择和行为负责,走自己的人生之路。